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網(wǎng)龍亮相2025全球智慧教育大會(huì),AI賦能“3E教育”新范式
8月18日,“2025全球智慧教育大會(huì)”在北京開幕。大會(huì)以“人機(jī)協(xié)同催生教育新生態(tài)”為主題,匯聚國(guó)內(nèi)外教育、科技、企業(yè)等領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者及一線教育工作者,共同探討新技術(shù)與教育深度融合的創(chuàng)新路徑,分享人機(jī)共育、人機(jī)共教、人機(jī)共學(xué)的教育新實(shí)踐,思考如何構(gòu)建安全、高效、可持續(xù)的智慧教育新生態(tài)。本次大會(huì)國(guó)際國(guó)內(nèi)嘉賓超過500人,現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)代表逾2200人。
作為智慧教育領(lǐng)域的長(zhǎng)期踐行者,網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司連續(xù)第十年受邀參會(huì),董事長(zhǎng)劉德建博士、副董事長(zhǎng)梁念堅(jiān)博士在開幕式上做主旨演講。此外,網(wǎng)龍高級(jí)副總裁林偉、網(wǎng)龍高級(jí)副總裁俞飚、網(wǎng)龍高級(jí)副總裁陳宏、網(wǎng)龍副總裁陳長(zhǎng)杰作為不同領(lǐng)域的專家代表,也分別受邀出席大會(huì)多個(gè)平行論壇并將作主旨演講。網(wǎng)龍還在大會(huì)期間,集中展示了EDA、AI生產(chǎn)中心、AI數(shù)字人等智慧教育領(lǐng)域的創(chuàng)新產(chǎn)品和AI應(yīng)用能力,受到了與會(huì)嘉賓的廣泛關(guān)注。
網(wǎng)龍副董事長(zhǎng)梁念堅(jiān)在大會(huì)開幕式上發(fā)表演講
作為全球智慧教育的重要交流平臺(tái),大會(huì)還發(fā)布了《智慧教育:邁向教育2050的路徑》重要成果,該成果為北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院聯(lián)席院長(zhǎng)、聯(lián)合國(guó)教科文組織人工智能與教育教席主持人黃榮懷教授主編的“智慧教育發(fā)展叢書”之一,致力于為構(gòu)建公平、開放、可持續(xù)的教育新生態(tài)匯聚共識(shí),凝聚行動(dòng)。
黃榮懷教授以Avatar形象,在開幕式上發(fā)布了重要成果《智慧教育:邁向教育2050的路徑》
AI賦能,助力“體驗(yàn)感”教育
在大會(huì)開幕式上,網(wǎng)龍董事長(zhǎng)劉德建博士以數(shù)字人形象亮相,并發(fā)表了題為《AI時(shí)代,讓教育更有“體驗(yàn)感”》的主旨演講。他提出,面向未來的理想教育應(yīng)具備“3E”特質(zhì),即:更有效果(Effective)、更有效率(Efficient)、更有體驗(yàn)感(Engaging)。
網(wǎng)龍董事長(zhǎng)劉德建博士以Avatar形象在大會(huì)開幕式發(fā)表演講
劉德建博士指出,傳統(tǒng)教育模式以“群體為中心”,而未來教育應(yīng)以“個(gè)體學(xué)習(xí)者”為核心,強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、沉浸式和游戲化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。他特別提到,“視覺糖果”式的界面設(shè)計(jì)、游戲化互動(dòng)和沉浸式模擬將成為提升學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和成效的關(guān)鍵。
為了服務(wù)3E高質(zhì)量教育內(nèi)容的生產(chǎn),網(wǎng)龍已構(gòu)建了AI生產(chǎn)中心,通過“專家系統(tǒng)+AI節(jié)點(diǎn)”的方式,賦能教育內(nèi)容的高效、標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化生產(chǎn)。該中心支持不同國(guó)家和地區(qū)的教育資源適配,支持多語言、多文化輸出,邊際生產(chǎn)成本可降至百元級(jí),單條內(nèi)容生產(chǎn)時(shí)間可縮短至1小時(shí)以內(nèi)。
全球智慧教育大會(huì)開幕式現(xiàn)場(chǎng)
AI戰(zhàn)略,構(gòu)建全球教育生態(tài)
在AI與教育深度融合的當(dāng)下,網(wǎng)龍承擔(dān)起技術(shù)支持者、共建共享教育生態(tài)引導(dǎo)者、人才需求導(dǎo)向者、資源投入者等多重角色,并將“AI+教育”置于核心戰(zhàn)略地位,開啟系統(tǒng)性布局。在AI內(nèi)容規(guī);a(chǎn)方面,網(wǎng)龍構(gòu)建的AI生產(chǎn)中心實(shí)現(xiàn)了教育內(nèi)容的廣泛覆蓋,為普惠教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);在智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品矩陣方面,網(wǎng)龍開發(fā)了未來實(shí)驗(yàn)、AI課件、AI伴讀等產(chǎn)品,能動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)性化教學(xué)。在深化國(guó)際合作方面,網(wǎng)龍構(gòu)建了面向未來的智慧教育服務(wù)機(jī)構(gòu)EDA(Edmodo Academy)。
網(wǎng)龍副董事長(zhǎng)梁念堅(jiān)博士在演講中指出,在全球教育組織重構(gòu)未來學(xué)習(xí)圖景的共識(shí)之下,EDA致力于推動(dòng)教育公平、技術(shù)賦能與全球協(xié)同的教育新生態(tài)。EDA有遍布全球的教育基地和資源創(chuàng)作中心,匯聚全球?qū)<、名師和能工巧匠,引領(lǐng)教育潮流,為學(xué)習(xí)者、教育者和內(nèi)容創(chuàng)作者提供元宇宙學(xué)習(xí)平臺(tái)、教學(xué)平臺(tái)和共創(chuàng)平臺(tái),希望在“全球性、全民性的參與度”“新技術(shù)跨界融合推進(jìn)智慧教育升級(jí)”,以及“全面開放和共享的機(jī)制”三方面發(fā)力,為全民提供開放、優(yōu)質(zhì)的公共數(shù)字學(xué)習(xí)資源,實(shí)現(xiàn)更加平等和高質(zhì)量的教育,成為一個(gè)新時(shí)代的教與學(xué)的開放平臺(tái)。
網(wǎng)龍副董事長(zhǎng)梁念堅(jiān)博士(左一)、網(wǎng)龍高級(jí)副總裁陳宏(左二)、網(wǎng)龍副總裁陳長(zhǎng)杰(右一)接受媒體專訪
目前EDA已在泰國(guó)達(dá)成了高度定制化的本地部署案例,由網(wǎng)龍與泰國(guó)高等教育與科研創(chuàng)新部 (“MHESI”)聯(lián)合開發(fā)的AI教育平臺(tái)正式上線,平臺(tái)將為泰國(guó)青年提供電動(dòng)汽車相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)課程。
AI范式,為智慧教育提供新創(chuàng)意
本屆大會(huì)網(wǎng)龍高級(jí)副總裁林偉、網(wǎng)龍高級(jí)副總裁俞飚、網(wǎng)龍高級(jí)副總裁陳宏、網(wǎng)龍副總裁陳長(zhǎng)杰作為不同領(lǐng)域的專家代表,分別受邀出席科教融合與產(chǎn)教融合論壇、職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型論壇、數(shù)字化賦能終身學(xué)習(xí)(開放大學(xué))論壇、中小學(xué)人工智慧教育-科學(xué)教育-STEM教育論壇,并都將作主旨演講,為智慧教育發(fā)展建言獻(xiàn)策。
大會(huì)期間,網(wǎng)龍還集中展示了EDA、AI生產(chǎn)中心、喵星實(shí)驗(yàn)室、AI數(shù)字人智能互動(dòng)、Rokid AR等智慧教育領(lǐng)域的創(chuàng)新產(chǎn)品和AI應(yīng)用能力,受到了海內(nèi)外教育專家的廣泛認(rèn)可。
網(wǎng)龍展位受到了海內(nèi)外教育專家的廣泛關(guān)注
網(wǎng)龍AI數(shù)字人輪值CEO唐鈺以全息形式亮相該展會(huì),通過接入AIGC對(duì)話大模型,可以實(shí)現(xiàn)真人與數(shù)字人之間的實(shí)時(shí)對(duì)話
網(wǎng)龍喵星實(shí)驗(yàn)室一款專為K12學(xué)生打造的虛擬物理實(shí)驗(yàn)工具,旨在幫助學(xué)生通過虛擬實(shí)踐深入理解和掌握物理原理,提升實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究能力。
網(wǎng)龍與全球知名AR企業(yè)Rokid在AR眼鏡應(yīng)用方面達(dá)成戰(zhàn)略合作,在展會(huì)上展出AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育、企業(yè)宣傳、產(chǎn)品介紹、數(shù)字娛樂等方向的應(yīng)用潛力。
據(jù)悉,2015年網(wǎng)龍與北京師范大學(xué)共建智慧學(xué)習(xí)研究院,雙方共同搭建了一個(gè)綜合性科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),專注研究信息化環(huán)境下的學(xué)習(xí)規(guī)律,打造支持終身學(xué)習(xí)的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。研究院在網(wǎng)龍自主研發(fā)的《設(shè)計(jì)方法論》基礎(chǔ)上,開發(fā)并形成了“設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)”等課程,雙方還共同發(fā)布了“設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)”國(guó)際課程。此外,研究院還與網(wǎng)龍聯(lián)合舉辦了“智慧學(xué)習(xí)·設(shè)計(jì)教育學(xué)術(shù)周”“48H教育設(shè)計(jì)晉級(jí)賽”等活動(dòng),共同發(fā)布《信息化課堂教學(xué)行為分析》等報(bào)告,攜手助力創(chuàng)新設(shè)計(jì)教育和數(shù)字教育的發(fā)展。